2019年4月15日，習(xí)總書記親臨重慶石柱縣中益鄉(xiāng)小學(xué)就脫貧工作考察調(diào)研，一年的時間里，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述及視察重慶和石柱重要指示精神，中益小學(xué)緊緊圍繞“要保證孩子上學(xué)受教育、有一個幸福快樂的童年”，從學(xué)生安全到學(xué)生課后的興趣課堂共同發(fā)力，保障孩子的幸福童年。“再不用走兩三個小時去上學(xué)”
去年九月新學(xué)期開學(xué)，2年級的羅湛很高興，因?yàn)檫@學(xué)期開始，他再也不用早早起床，抹黑走夜路上學(xué)了。羅湛家住在4公里開外的鹽井村，要走1個半小時左右。
和羅湛住一個宿舍的，是另外5個孩子。宿舍門口貼著班主任、管理員、學(xué)生和家長的信息。像這樣的宿舍一共有20間，每個宿舍都有獨(dú)立衛(wèi)生間，能住6名學(xué)生。
宿舍分為衛(wèi)浴區(qū)、洗漱區(qū)、住宿區(qū)，功能齊全，據(jù)悉，學(xué)校投入資金10萬元添置上下床32張，被褥64套等寄宿用品，能滿足學(xué)校3至6年級學(xué)生入住學(xué)習(xí)，學(xué)生上下學(xué)兩頭黑的境況得到徹底改變。
“去年總書記來學(xué)校時，這個操場還是水泥地，去年底已經(jīng)鋪上塑膠道了。這一年學(xué)校變化太大了。”馬影翠是重慶市石柱縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校三年級語文教師，也曾是中益鄉(xiāng)小學(xué)的學(xué)生。
“希望老師們扎根山區(qū)，獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)，為群眾脫貧貢獻(xiàn)一份力量。”總書記的囑托，堅定了馬影翠這個80后扎根鄉(xiāng)村基層教育的決心。馬影翠17年的堅守也見證了學(xué)校的發(fā)展。
相比馬影翠讀小學(xué)的時候，學(xué)校的操場由原來的土壩子變成了現(xiàn)在的水泥地面，還變寬了。如今，教室的黑板也從油墨黑板變成了磁性白板，教室里還裝上了節(jié)能燈，白色的燈光更利于孩子們學(xué)習(xí)；此外，還裝上了電腦等多媒體教學(xué)設(shè)備。甚至連音樂課上還有鋼琴、電鋼琴、葫蘆絲等樂器可供孩子們學(xué)習(xí)。
新建200米環(huán)形塑膠運(yùn)動場，不僅安全性有保障，保證孩子們室外活動及學(xué)校集合集會需求，還讓孩子們告別了下雨一身泥，天晴一身灰的歷史。
操場右側(cè)的食堂已擴(kuò)建成兩層小樓。去年總書記走進(jìn)師生食堂，仔細(xì)察看餐廳、廚房，了解貧困學(xué)生餐費(fèi)補(bǔ)貼和食品安全衛(wèi)生情況。囑咐學(xué)校和老師既要當(dāng)好老師，又要當(dāng)好臨時家長，把學(xué)生教好、管好。要把安全放在第一位，確保學(xué)生在學(xué)校學(xué)、住、吃都安全，讓家長們放心。那時，食堂還是平房，學(xué)生進(jìn)餐必須分兩輪，現(xiàn)在已能全部同時就餐。不僅滿足了學(xué)生同時就餐的需求，還完全解決了孩子們因錯峰吃飯，飯菜變冷的問題，更新配置學(xué)生營養(yǎng)改善計劃午餐食譜
該小學(xué)現(xiàn)有教師28人，在校學(xué)生147人，全鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率100%、貧困學(xué)生資助覆蓋率100%。
師者，傳道受業(yè)解惑也
校舍爛了，可以拿錢修；先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，也可以花錢買。教學(xué)的關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在教師。
隨著扶貧的深入，鄉(xiāng)村教育與城區(qū)教育在硬件上的差異是越來越小，但師資力量、教學(xué)資源方面的差距，一直存在。因此加強(qiáng)教育，保障孩子有個幸福童年，是中益鄉(xiāng)小學(xué)接下來的努力方向。
師者，傳道授業(yè)解惑。
中益鄉(xiāng)小學(xué)的教師們，在向?qū)W生解惑時，自身的“惑”也渴望能解。這種“惑”，就是怎么提升自己的教學(xué)水平。
在石柱縣教委的安排下，利用交流、志愿者、支教等方式調(diào)整了學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)，為學(xué)校薄弱學(xué)科提供專業(yè)教師，縣教委從石柱縣城區(qū)選派優(yōu)秀教師4名、西部計劃志愿者1名，涉及英語、美術(shù)、體育、幼教學(xué)科。
并利用市教科院名師送教下鄉(xiāng)、“擔(dān)當(dāng)者”閱讀培訓(xùn)、南坪實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗培訓(xùn)、“國培”、“特級教師文庫”自修、山東參加骨干教師培訓(xùn)等學(xué)習(xí)交流，提高我校教師專業(yè)核心素養(yǎng)，提升他們駕馭課堂的能力。
2019年9月，人力資源和社會保障部、教育部聯(lián)合授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號。
不再空白的放課后
“學(xué)校條件越來越好，孩子們上課都格外積極，老師們也越來越有奔頭了，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。去年我?guī)е⒆觽內(nèi)ブ貞c參加了夏令營，還到了北京，讓孩子們開了眼界。”馬影翠開心的發(fā)現(xiàn)，以前非常內(nèi)向的孩子們變得越來越自信。
為了豐富孩子們放學(xué)后的時間，學(xué)校還利用課余時間，結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)能力，設(shè)置了二胡、書法、舞蹈、線描、誦讀、籃球、簡筆畫、小合唱等課程輔助活動項(xiàng)目，讓每一個孩子都參與到喜歡的活動中。
教師們也充分利用課余時間，為寄宿的孩子們輔導(dǎo)學(xué)業(yè)，解答凝問。中益鄉(xiāng)小學(xué)的教師們無不用心用情關(guān)愛學(xué)生每位教師結(jié)對幫扶貧困的孩子和留守兒童，每月定期走訪，對殘疾的孩子實(shí)行送教上門，平均每個月都在兩次以上。
中益小學(xué)的孩子們還獲得了社會各界的關(guān)愛，石柱縣國稅局每學(xué)期對成績優(yōu)異的孩子、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明少先隊員和體積極分子實(shí)行獎勵，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)，積極向上。中益小學(xué)的老師還多次帶領(lǐng)孩子們到重慶主城區(qū)參加科技冬令營夏令營活動，到西南大學(xué)參加國學(xué)夏令營，到重慶人民小學(xué)參加訪學(xué)活動。
2019年6月1日，有兩名孩子走到北京釣魚臺國賓館參加兒基會的活動，孩子們看到了日新月異的祖國，感受到了祖國大家庭的溫暖，開闊了視野，走出了土家山寨的貧困山區(qū)，融入了重慶城區(qū)，樹立了遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，走向了美麗中國。
一年來，中益的孩子們發(fā)生了巨大的變化，他們笑容多了，更自信了，習(xí)慣好了，父母口中的責(zé)怪少了，贊揚(yáng)多了，家長們都驚訝地說：“我的孩子比以前真的有所改變。”
文/重慶青年報記者 張書琛
（張書琛）
