遵義市第二中學是一所孕育了無數賢才的百年老校。近年來，在紅花崗區委、區政府的大力支持下，該校全力補齊教育硬件短板，擴充優質教育資源，并沉下心來抓教學，靜下心來謀改革，積極探索教育教學發展新思路，不斷強化教師隊伍、完善課程體系、提高辦學質量，努力辦學生喜愛、家長滿意、社會贊許的高品質學校。

　　樹蔭草坪下的名人雕塑，燈柱上張貼的傳統文化、紅色故事，教學區域每個樓梯口設置的讀書角，教室里打造的紅色文化墻……走進遵義市第二中學，筆者在校園的每處細節中深深感受到學校對紅色教育的重視。

　　“‘紅色鑄魂、文化修身’是學校的辦學特色之一，學校積極營造紅色文化環境氛圍，充分整合現有紅色資源，將遵義紅色故事融入校園建設、學科課堂、教學活動等，并依托校園內的‘紅軍長征’展示墻和‘紅色之聲’校園廣播等載體，讓學生在耳濡目染之間觸摸歷史脈搏、感知文化魅力、增強文化自信，真正把紅色資源利用好、把紅色基因傳承好。”遵義市第二中學相關負責人說。

　　大力實施紅色文化鑄魂育人的同時，該校還著力強化教師隊伍建設。學校每年聘請專家、一線教師做講座，讓教師始終與改革前沿保持一致，建立嚴格的培訓制度、聽課交流制度，幫助教師練就扎實基本功，并通過建設“青藍工程”發揮骨干教師示范引領作用，通過“請進來，走出去”繼續學習，增強教師教育教學綜合本領。目前，該校有教職工267人，其中，省市區各級骨干教師64人，市級名校長1人，各級名師名班主任工作室5個。

　　吳星是遵義市第二中學的一名數學老師，教學之初，他在學校的幫助下迅速成長，并逐漸在教學上形成獨具一格的教學風格，讓枯燥的數學課變得有趣，提高了學生們學習興趣。他說：“剛開始上課時還有許多困惑，學校通過‘青藍工程’安排了一個老師指導我，我才能迅速掌握教學方法。還有許多新來的老師和我一樣，結合學校的學習安排，進行自我吸收和創新運用，在教學中變得更加得心應手，課堂教學效果明顯提升。”

　　在課程教學上，該校以課堂教學改革為抓手，按照“生本”“生態”“生活”的理念，創造性建構課堂“5+1+N”三個環節，提煉出“331”有效課堂模式，并通過申報遵義市深化課程改革專項課題，以研究帶行動，通過科學數據印證改革成效，受到專家好評。同時，堅持以教研促提升，以質量促發展，鼓勵師生參加各級各類競賽，近三年來，有近70人次獲省級各類獎勵。

　　此外，該校致力于打造“幸福校園”，大力實施幸福教育。新修圖書館、食堂等，打造歷史數字化功能室、新通用技術實驗室、星空地理實驗室、生物標本室等功能教室，不斷優化硬件設施，改善辦學條件，落實立德樹人的教育理念，讓學生德智體美勞全面發展。

　　上百年的殫精竭慮，辛勤園丁的勵精圖治，讓遵義市第二中學在紅色故土里生根發芽，桃李芳香。一直以來，該校堅持立德樹人、因材施教、固本強基、全面發展，不遺余力推進校園硬件建設和體制機制創新，著力打造教育教學、教育管理的精干隊伍，做優辦學品質，做強教育資源，教育教學取得豐碩成果，學校先后榮獲“全國青少年足球特色學校”“貴州省實驗教學示范學校”“貴州省高考綜合改革樣本校”“貴州省科技特色教育示范學校”等榮譽，是遵義市全面深化課程改革試點學校之一。

　　審核：顏學彬、李如敏

　　校對：陳衛、李瑋

　　記者：李小芳

　　編輯：覃宏俐