在接下來的幾天里，女孩們投入到充實的音樂劇表演專項課程學習和系列排練中。營地組建了專業(yè)的導演團隊和教師團隊，為孩子們專門編創(chuàng)了形式豐富、內(nèi)容豐滿的劇目，量身訂制了一套凝練緊湊的課程。

女孩們要在有限的時間里排練8個風格各異的融合唱、跳、演的片段，共同組成一臺情節(jié)完整的音樂劇，這對于沒有表演學習經(jīng)歷和演出經(jīng)驗的女孩們來說并不容易。第一節(jié)課上，女孩們彼此并不熟識，初到繁華的都市，面對陌生的老師，不免緊張羞澀，未能進入狀態(tài)，這對老師也是一個挑戰(zhàn)。老師們迅速調(diào)整教學策略，用大家耳熟能詳?shù)膬焊琛缎⌒切恰贰秲芍焕匣ⅰ反蚱屏私┚郑冮_始跟著老師低聲哼唱，模仿做一些簡單的舞蹈動作。

老師指導女孩們依據(jù)劇情所需和自身特長分成"魔法契約""熱血榮耀""破曉之光""冰雪音符"四個小組，開始了有針對性的學習。在課堂上，老師們認真嚴謹，課間休息時，他們便化身女孩們的哥哥姐姐，排練廳里時不時地傳來歡聲笑語。在歡樂的學習氛圍中，女孩們不再默默地聽老師講，和老師的主動互動漸漸多了起來，歌聲的音量提高了，舞蹈動作的幅度增大了，臉上的笑容也舒展了。

"魔法契約"組的戲份中需要一位女扮男裝的王子角色，小雅主動請纓，在后來的演出中生動地演繹出角色英姿勃發(fā)的氣質。"熱血榮耀"組的小蕊為了演好小動物，課后還找動畫片來模仿動物的叫聲和動作讓表演更加活靈活現(xiàn)。"破曉之光"組的惠惠因過度緊張忘記臺詞，但她對著鏡子反復練習，在正式演出中，她的神態(tài)自然大方、語言鏗鏘有力。"冰雪音符"組的瑤瑤擔綱領唱，她主動幫助協(xié)調(diào)伙伴們的節(jié)奏讓全組在演出中一氣呵成無縫銜接。在匯報演出當天，女孩們沉穩(wěn)堅定為觀眾帶來一場藝術盛宴，和幾天前剛開課時的靦腆拘束判若兩人。

舞臺大放光彩，惜別相約未來

女孩們的努力和老師們的付出，換來了舞臺上的驚艷和震撼。8月15日，盛夏的北京城依舊熱辣滾燙，胡同深處的劇場里熱烈沸騰，音樂劇《春蕾女孩夢想舞臺奇遇記》正式上演。在劇中，女孩們意外踏入了一個奇幻的魔法世界，這里陰霾籠罩、荒蕪孤寂，她們以團結和勇敢融化堅冰、驅散黑暗，她們用動人的歌聲和優(yōu)美的舞步讓這里重回光明、煥發(fā)生機。在北京兒童藝術劇院南鑼劇場的舞臺上，女孩們迎來了她們?nèi)松械牡谝粋€高光時刻。觀眾們一度不敢相信這場精彩的演出是一群零表演基礎的孩子，在短短5天內(nèi)快速學習并聯(lián)合排練后呈現(xiàn)出來的。

演出謝幕后，倩倩說自己愛上了表演，希望今后能有更多參演機會并且會珍惜每一次表演經(jīng)歷；萍萍說她在營地里結識了好幾個新朋友，收獲了友誼，回家以后她們要繼續(xù)保持聯(lián)系；琳琳坦言自己以前很內(nèi)向，甚至不敢當眾發(fā)言，今天卻能在舞臺上放聲歌唱，這個經(jīng)歷她永遠也不會忘記；悅悅表示女孩子也能擁有力量、創(chuàng)造奇跡，她為自己是春蕾女童的一員而自豪。

活動后，女孩們踏上歸途，她們將把這幾天的故事帶回家鄉(xiāng)，讓更多人了解"春蕾計劃"公益項目。"春蕾計劃"是中國兒童少年基金會于1989年在全國婦聯(lián)領導下發(fā)起實施的，致力于改善貧困家庭女童受教育狀況的公益項目。近年來隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，"春蕾計劃"給予女孩們的不僅是物資的幫扶，還為她們提供多元的教育支持。

"春蕾女孩科技與音樂素養(yǎng)提升公益項目"就是多元教育的一個成功探索，由中國兒童少年基金會和騰訊攜手發(fā)起，旨在通過線上+線下、日常+集中、普惠教育+重點培養(yǎng)、硬件捐贈+資源賦能相結合方式，支持春蕾女孩探索科技與音樂殿堂，播種科技星火，澆灌音樂新芽，滋養(yǎng)春蕾綻放。迄今為止，項目累計覆蓋河北、河南、甘肅、青海、云南、四川、重慶、吉林、江西9省市50所學校，直接和間接受益學生近萬人。

（注：文中女孩的名字均為化名）