中國日報12月14日電 啟德教育于12月13日發布《中國留學市場2025年盤點與2026年展望》報告。該報告基于啟德教育多年積累的客戶服務數據，并整合了美國、英國、澳大利亞、加拿大、亞洲及歐洲等主要留學目的地的官方統計與最新政策動態，系統梳理了2025年中國留學市場的整體態勢，深入分析了各主流國家和地區在簽證、就業、課程設置等方面可能對中國學生產生影響的關鍵事件，同時對2026年的留學趨勢作出研判與展望。
中國學生留學版圖變化，亞洲成新興增長點
報告顯示，中國家庭在追求優質教育資源的同時，越來越重視留學投入的經濟可行性與長期回報。正因如此，政策相對穩定、性價比更高的歐亞地區正受到更多關注。中國香港和澳門、馬來西亞，以及德國、法國等歐洲國家，正逐漸成為熱門的替代選擇。
不過，傳統主流留學目的地依然保持強大吸引力。根據2025年美國門戶開放報告的數據，在2024/25學年期間，共有265,919名中國內地學生在美國留學，其中本科與研究生人數分別為78,583人和120,229人。澳大利亞教育部數據顯示，2025年1月至9月期間，共有189,654名中國內地學生在澳就讀，其中高等學歷的注冊人次為166,749，授課型碩士和學士學位的比例分別為58%和28%。
英國高等教育統計局（HESA）的數據表明，2023/24學年期間，英國共接收149,885名中國內地學生，其中本科生和研究生人數分別為65,370人和84,515人。而在加拿大，移民局（IRCC）的數據指出，2024年中國內地赴加留學生人數接近10萬。
根據中國香港"自資專上教育委員會"的統計， 2024/25學年非本地學生人數達92,000人，其中授課型碩士為49,100人（占比53.4%），學士學位課程為23,300人（占比25.3%）。中國澳門教育及青年發展局的數據顯示，2024/2025學年共有45,356名內地學生在澳門高校就讀，主要分布在本科（23,333人）、碩士（14,069人）和博士（7,952人）三個階段。
此外，韓國教育部的數據顯示，2024年共有72,020名中國內地留學生在韓學習，以本科生（33,394人）為主，其次是碩士生（16,629人）和博士生（11,913人）。馬來西亞高等教育部（MOHE）的數據則顯示，2024年共有56,198名中國留學生在馬求學，占國際學生總數的40.1%。
德國《科學大都會2024》報告顯示，2023/2024學年共有38,687名中國留學生在德國學習。同期，法國高等教育暨研究部（MESR）數據顯示，中國在法留學生人數為27,123人，其中就讀于商學院的中國學生達9,130人。新西蘭教育國際推廣局（ENZ）的統計指出，2025年1-8月，共有29,155名中國內地學生在新西蘭學習，其中本科生占35%，碩士生占19%。
多地調整招生與支持政策，"雙軌"規劃成更多家庭優選方案
2025年，多個國家和地區陸續推出新的招生政策或調整留學措施。在美國，哥倫比亞大學在氣候金融、應用分析等碩士項目中擴招30至80人，佐治亞理工學院、普林斯頓大學等數十所高校也同步擴大本科招生規模。
同年8月4日，澳大利亞教育部宣布，2026年國際學生規劃名額將增至29.5萬個，較2025年增加2.5萬個。新西蘭則制定了更長期的增長目標：計劃將國際學生人數從2024年的83,400人提升至2027年的105,000人，并進一步增至2034年的119,000人。
英國方面，80%的合作大學在2025年調整了錄取要求，提高國際學生的錄取機會；同時，80%的本科課程包含3至12個月的實習安排，部分研究生課程提供6至12個月的帶薪實習。加拿大自2024年2月15日起實施畢業工簽（PGWP）新政，并在2025年繼續執行：完成1年及以上碩士學位課程的國際畢業生，可獲得3年工簽。
2025年9月，中國香港特別行政區發布《行政長官2025年施政報告》，宣布自2026/27學年起，將非本地學生自費學位的錄取上限從40%提高至50%，以回應內地學生對赴港升學持續高漲的需求。作為全球唯一擁有5所世界百強大學的城市，香港正將高等教育打造為新的經濟增長引擎。
與此同時，歐洲國家也在加快英語授課體系建設。截至2025年，德國提供英語授課的本科和碩士專業已達2,381個，法國則達到1,697個。憑借公立高校較低的學費和扎實的專業實力，法國、德國、荷蘭等國吸引了越來越多注重成本效益與專業匹配度的國際學生。
在此背景下，中國家庭的升學策略也在悄然轉變。啟德教育2025年調研顯示，高中生中"只準備留學"、"只準備高考"和"高考與留學兩手準備"的比例分別為39.8%、32.7%和27.5%。"雙軌"規劃的興起，離不開海外高校對中國申請路徑的日益包容：越來越多院校直接接受高考成績申請本科，同時A-Level、IB、AP、OSSD等國際課程也被廣泛認可。多元路徑不僅提升了錄取可能性，更賦予學生在激烈競爭中更大的靈活性與選擇權。
市場轉型推動跨界專業興起，企業出海凸顯海歸就業機遇
《Nature》關于全球高等教育變革的報道顯示，隨著經濟和文化力量的轉移，高等教育的重心也在發生轉變。亞洲地區，特別是中國周邊及東南亞國家，正逐漸成為新的留學目的地選項。報告強調，盡管STEM博士的數量持續上升，但真正快速增長的是跨學科與應用導向的領域。全球越來越多的大學正在開設如人工智能（AI）、數據科學、可持續發展、教育科技和數字人文等新專業。這些變化背后是全球經濟轉型和社會議題的推動，未來的競爭力不僅依賴于單一專業，更在于能否跨界整合、應對復雜挑戰。
這一趨勢已清晰反映在中國學生的專業選擇上。啟德留學客戶服務數據顯示，2022至2025年間，中國學生在本科和碩士階段最受歡迎的專業是計算機科學（11.57%）和金融（6.71%），傳播學與媒體研究（5.69%）及教育學（5.59%）緊隨其后。盡管商科和應用社會科學仍占主導，交叉學科正快速崛起。商業分析這一融合了商科、統計學和計算機知識的新興學科，盡管目前僅占1.71%，卻已成為增長最快的專業之一。
專業選擇的變化，也呼應了就業市場的深層轉型。當下海歸群體面臨國內高校畢業生與具備同等競爭力本土人才的雙重競爭，而在激烈的競爭格局中，企業出海帶來的精準需求仍為海歸提供了差異化的優質就業機遇。中國企業出海已進入"品牌出海"與"鏈式出海"深度融合的4.0階段，更需要專業扎實，并熟悉地緣政治、擅長跨文化溝通的人才。
智聯招聘今年發布的《2024中國海歸就業調查報告》數據顯示，海歸優先職位數同比增速，在職業上排名第一的為海外市場拓展，增速高達56.1%。另一份由科銳國際與清華大學全球產業研究院等機構共同發布的《中國制造業出海人才白皮書（2025）》指出，隨著汽車、新能源、電子電氣和機械設備等領域加速出海，中國企業對海外人才的需求持續攀升。崗位重心從傳統的銷售與職能類，轉向生產運營、技術研發等核心環節，用人標準也從看重"0到1"的開拓經驗，轉向強調本地化運營能力。
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